Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer
Beranda / Administrasi / Informasi

Download RPP Kurikulum 2013 SD 1 Lembar Intruksi Mendikbud

Posting Komentar
RPP Kurikulum 2013 SD 1 Lembar Intruksi Mendikbud


RPP Kurikulum 2013 SD 1 Lembar  Intruksi Mendikbud - Pada postingan sebelumnya admin berbagi mengenai langkah kebijakan Mendikbud yaitu 4 Pokok Kebijakan Pendidikan ‘Merdeka Belajar’, tentunya postingan kali ini sangat erat kaitannya dengan hal tersebut karena Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim akan menerapkan kebijakannya yaitu dengan menyederhanakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang selama ini menjadi kewajiban dan tugas seorang pendidik. 


Sekarang, dalam pembuatan RPP bagi pendidik atau guru hanya satu lembar. Dalam penyajiannya, komponen yang biasanya panjang kini hanya menjadi tiga bagian komponen utama, yakni :

  1. Tujuan pembelajaran, 
  2. Kegiatan Pembelajaran, dan 
  3. Penilaian. 

Ketiga komponen itu akan di muat dalam satu lembar, tentu hal ini jauh lebih sedikit jika dibandingkan dengan belasan lembar yang selama ini harus diisi.

RPP merupakan berkas rencana kegiatan pembelajaran tatap muka yang harus diisi guru sebelum memulai kelas. Mendikbud Nadiem mengatakan RPP ini penting untuk tetap diimplementasi.


Namun, selama ini berkas RPP sangat menyita waktu guru-guru karena bisa sampai 20 halaman. Dari RPP itu, guru bisa melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan di kelas, selain dapat memperbaiki kinerjanya di kemudian hari.



Penerapan Kurikulum 2013 menyebabkan perubahan kompetensi dasar dan metode pembelajaran di jenjang Sekolah Dasar (SD) yang menggunakan metode tematik integratif.
Materi yang dipelajari kaitkan dengan sebuah tema, sistem mata pelajaran tidak begitu terlihat. Dalam Kurikulum 2013 setiap kelas disediakan beberapa tema yang memiliki 3-4 subtema, dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. 

Dibawah ini admin sajikan contoh RPP 1 lembar untuk Sekolah Dasar (SD) :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN K13

Satuan Pendidikan    : SD/MI ……………….. Kelas / Semester : 2 /1
Tema                         : Hidup Rukun (Tema 1)
Sub Tema                  : Hidup Rukun di Rumah (Sub Tema 1) Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu            : 1 Hari
Muatan Pelajaran      : B. indonesia (3.1, 4.1), Matematika (3.1, 4.1), SBdP (3.2, 4.2)
Pelaksanaan              : ……………………..

A. TUJUAN


  1. Dengan diberikan teks cerita tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita tersebut dengan tepat.
  2. Dengan diberikan teks percakapan tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat mengucapkan ungkapan yang terdapat pada teks percakapan tersebut dengan tepat.
  3. Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat menyatakan kumpulan objek dengan bilangan sampai dengan 999 dengan benar.
  4. Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat membaca lambang bilangan sampai dengan 999 dengan tepat.
  5. Dengan diberikan lagu anak, siswa dapat membedakan panjang pendek bunyi pada lagu anak dengan tepat.
  6. Dengan diberikan lagu anak, siswa dapat menampilkan panjang pendek bunyi pada lagu anak dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan


  1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
  2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (Menghargai kedisiplikan siswa/PPK).
  3. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu nasional lainnya. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
  4. Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit materi non pelajaran Sebelum membacakan buku guru menjelaskan tujuan kegiatan literasi.

Kegiatan Pendahuluan

Ayo Mengamati :


  • Siswa menyimak teks cerita pada Buku Siswa yang dibacakan guru.
  • Ketika guru membaca teks, hendaknya guru memberi penekanan pada kalimat yang menggunakan ungkapan.
  • Contoh ungkapan pada teks tersebut adalah buah tangan dan buah hati.
  • Siswa menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita. (Mandiri)

Ayo Berlatih :


  • Siswa membaca kalimat yang terdapat pada teks percakapan.
  • Siswa bersama dengan teman di sebelahnya melanjutkan percakapan yang terdapat pada buku.
  • Siswa diberi keleluasaan untuk menyusun kalimat berdasarkan teks cerita yang sudah dibacanya. (Creatiivity and Innovation)

Ayo Berlatih : 


  • Siswa berlatih menyatakan bilangan cacah menggunakan gambar alat peraga kubus. Alat peraga yang lain, misalnya kancing baju atau stik es krim dapat digunakan untuk lebih memahamkan siswa mengenai bilangan tiga angka.
  • Siswa mengerjakan soal tentang bilangan cacah dengan tiga angka. Guru dapat menambahkan soal latihan.
  • Siswa membaca bilangan cacah sampai 999. Guru mengamati kemampuan siswa dalam membaca bilangan cacah sampai 999 (Rubrik Penilaian 2). Sikap yang diamati adalah teliti. Hasil pengamatan sikap dituliskan di dalam jurnal. (Critical Thinking and Problem Formulation)

Kegiatan Bersama Orang Tua


  • Pemahaman mengenai bilangan cacah sampai 999 dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui Portal Rumah Belajar
  • Orang tua membantu siswa menyebut bilangan-bilangan yang ada di sekitar rumah.

Kegiatan Penutup


  • Siswa mampu mengemukan hasil belajar hari ini.
  • Guru memberikan penguatan dan kesimpulan.
  • Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
  • Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

C. PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

a. Menjawab pertanyaan lisan tentang tata cara memperkenalkan diri yang benar.

Penilaian Keterampilan


  • Contoh RPP Kurikulum 2013 SD 1 Lembar  Intruksi Mendikbud, (Download Disini) 
Download RPP Langsung Pakai Kelas 1 Semester 2 (DISINI)
Download RPP Langsung Pakai Kelas 2 Semester 2 (DISINI)
Download RPP Langsung Pakai Kelas 3 Semester 2 (DISINI)
Download RPP Langsung Pakai Kelas 4 Semester 2 (DISINI)


Dalam penyederhanaan RPP, Mendikbud Nadiem akan memangkas beberapa komponen. Guru akan dibebaskan memilih, membuat, menggunakan dan mengembangkan format RPP. Penyusunan RPP secara efisien dan efektif dilakukan agar guru memiliki banyak waktu untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran.


Langkah kebijakan Pokok Mendikbud yang menyederhanakan RPP disambut baik oleh guru, yang selama ini dibebani administrasi yang ditimbulkan dari penyusunan RPP selalu dikeluhkan oleh para guru. 


Dalam penyampaiannya Mendikbud juga menegaskan, esensi dari RPP ialah proses refleksi. Seorang guru menulis RPP untuk mereview apakah target pembelajaran tercapai atau belum. dan dari situlah pembelajaran terjadi bukan dengan menulis puluhan halaman sekadar buat administrasi.


Demikian admin sampaikan tentang “RPP Kurikulum 2013 SD 1 Lembar  Intruksi Mendikbud”, semoga bermanfaat . . .*)

Posting Komentar untuk "Download RPP Kurikulum 2013 SD 1 Lembar Intruksi Mendikbud"